Novo Layout!

O que você achou do novo layout do blog?

Acho que as postagens nesse layout ficaram mais expansivas, com melhor visualização para leitura das postagens.

Faltam ainda alguns incrementos, mas acho que está ficando bom.

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Somos reflexos do que comemos

PREZADOS ALUNOS,

Estudaremos agora alguns grupos de compostos de grande importância e que, embora tenham diversas funções, estarão sendo abordados com foco na alimentação. São eles os carboidratos, os lipídios e as proteínas. Esses grupos de compostos são estudados dentro da Química Orgânica, mais precisamente em um ramo chamado Bioquímica. Esta é uma ciência que estuda os processos químicos que ocorrem nos organismos vivos, animais e vegetais, os compostos bioquímicos e a importância industrial que possuem.

SUGESTÃO DE ATIVIDADE:

- Pesquisar alguns sites e preparar aula expositiva sobre um dos temas: CARBOIDRATOS, PROTEÍNAS, LIPÍDIOS E DOENÇAS RELACIONADAS À ALIMENTAÇÃO;

- Elaborar cartazes ilustrativos para fazer a demonstração do tema;

- Participar de um painel de debates de todos os temas apresentados;

- Publicação de comentário crítico e auto-avaliativo no blog.

A avaliação será de até 7 pontos cumulativos, onde serão observados os seguintes critérios: conteúdo do tema (1,5), domínio do assunto (1,5), criatividade dos cartazes (1,0), organização do grupo (0,5), participação no debate (1,0) e comentário do blog (1,5).

SUGESTÕES DE SITES DE PESQUISA:

CARBOIDRATOS –

http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/alimentos.php

(Se necessário, cadastre-se, é gratuito.)

http://www.fazfacil.com.br/saude/carboidratos.html

PROTEÍNAS E LIPÍDIOS -

http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/alimentos2.php

http://www.alimentacaosaudavel.org/Proteinas.html

http://www.alimentacaosaudavel.org/

PROTEÍNAS E ALIMENTAÇÃO -

http://www.sobiologia.com.br/conteudos/quimica_vida/quimica13.php

ALGUMAS DOENÇAS RELACIONADAS À ALIMENTAÇÃO –

http://www.eufic.org/index/pt/

http://comambem.blogspot.com/2007/12/os-problemas-relacionados-com-as.html

http://comambem.blogspot.com/2007/12/os-problemas-relacionados-com-as.html

Novo ENEM

Queridos alunos que irão fazer o ENEM:

Fiquem por dentro das novidades e estudem!

No site do INEP (clique aqui) vocês podem fazer o download de questões-modelo, saber como as instituições irão utilizá-lo, fazer o acompanhamento das inscrições e ainda esclarecer as suas dúvidas.

Nos links abaixo vocês também podem obter informações:

VESTIBULANDOWEB

EDUCAÇÃOUOL

Os números do mundo

Você já pensou em saber todos os números do nosso planeta ? Já teve curiosidade de saber que, por exemplo, nasce cerca de 2 pessoas por segundo no mundo ? Aposto que já.

Pois essa ferramenta lhe mostra todos os números em tempo real. Com ela é possível calcular o aumento da temperatura média da Terra, o número de abortos e etc.

Você pode selecionar Ano, Dia ou Mês para que ele lhe mostre os números nesses períodos. Clique na imagem abaixo para conhecer essa magnífica ferramenta.

Não tem que baixar nada, é uma página da internet.

Alguns números:
1 pessoa no mundo morre de AIDS a cada 15 segundos.
2 casais por minuto é a taxa de divórcio só nos EUA.
Quase 1 ha é desmatado por segundo no planeta.
Morrem cerca de 100 pessoas por minuto no mundo todo.
40 pontos de acesso a internet são criados por segundo.
3 bicicletas são produzidas por segundo no mundo.
1 carro é produzido a cada segundo ao redor do globo.
1 pessoa morre por minuto vítima da desnutrição.
São produzidos 3 computadores por segundo.

Capacidade mental começa a diminuir aos 27 anos, diz estudo

Uma pesquisa de cientistas americanos sugere que a capacidade mental de uma pessoa começa a deteriorar aos 27 anos, marcando o início do processo de envelhecimento. Timothy Salthouse, da Universidade de Virgínia, descobriu que raciocínio, agilidade mental e visualização espacial entram em declínio perto dos 30 anos de idade, depois de chegar ao auge aos 22. Ele acredita que tratamentos que têm o objetivo de amenizar o processo de envelhecimento deveriam começar mais cedo. O estudo, publicado na revista Neurobiology of Aging, foi feito ao longo de sete anos e incluiu 2 mil pessoas saudáveis com idades de 18 e 60 anos. Os participantes tiveram que resolver quebra-cabeças, lembrar-se de palavras e detalhes de histórias, além de identificar padrões em grupos de letras e símbolos. Os testes são os mesmos já utilizados por médicos para procurar sinais de demência. Em nove dos 12 testes realizados, a média de idade dos indivíduos que tiveram o melhor desempenho foi de 22 anos. A idade em que se observou uma piora marcante no desempenho dos participantes em testes de agilidade mental, raciocínio e habilidade para resolver quebra-cabeças visuais foi 27. Funções como a memória ficaram intactas até os 37 anos, em média, e as habilidades baseadas no acúmulo de informações, tais como desempenho em testes de vocabulário e conhecimentos gerais, aumentaram até os 60 anos de idade. Segundo Salthouse, os resultados sugerem que "alguns aspectos do declínio da função cognitiva em adultos com boa saúde e nível de instrução começam aos 20 e poucos ou 30 e poucos anos".

É por isso que devemos sempre exercitar os neurônios...

Mais informações no site da BBC Brasil

Aplicações da Função Exponencial

Exemplo 1: Bactéria

Uma população de bactérias aumenta 50% em cada dia. Se no início da contagem havia 1 milhão de bactérias, quantas haverá ao fim de t dias?

Resolução:

milhões de bactérias

Ao fim de 1 dia 1 + 0,5 = 1,5

Ao fim de 2 dias 1,5 + 0,5x1,5 = 1,5(1 + 0,5) = 1,5²

Ao fim de 3 dias 1,5 + 0,5x1,5² = 1,5² (1 + 0,5) = 1,5³

... ...

Ao fim de t dias ................................................................ 1,5^t

Vemos que o número de milhões de bactérias, ao fim de t dias, é dado por uma potência de expoente variável (exponencial).

Sabemos que esta potência tem significado para qualquer valor real de t; no início da contagem é t = 0 e antes desse instante é t <>

Sabemos, também, que os valores de 1,5t são sempre positivos. Portanto, temos a correspondência:

f: lR lR

t 1,5^t

que se chama função exponencial de base 1,5.

Exemplo 2: Juros compostos

A função exponencial intervém em numerosas aplicações matemáticas, na Ciência e na Indústria, e é indispensável no estudo de muitos problemas de Economia e Finanças, nomeadamente no cálculo dos "juros compostos".

Diz-se que há um "juro composto" quando o juro ganho por certo capital, ao fim de um período de tempo, fica depositado, acrescentando o capital inicial e passando, portanto, a ganhar juro. O investigador, no fim do segundo ano, receberá, portanto, "juro do juro" além do juro do capital.

Por exemplo:

Uma pessoa coloca 3000 contos a prazo, à taxa de 20% ao ano e não levanta dinheiro algum durante 10 anos.

Quanto tem a receber (capital acumulado) ao fim desse período?

E ao fim de x anos?

Resolução:

milhares de contos

Ao fim de 1 ano 3 + 3x0,2 = 3 (1 + 0,2) = 3x1,2

Ao fim de 2 anos 3x1,2 + 3x1,2x0,2 = 3x1,2 (1 + 0,2) = 3x1,2²

Ao fim de 3 anos 3x1,2² + 3x1,2²x0,2 = 3x1,2³

............................................................................................................

Ao fim de 10 anos 3x1,2¹⁰ ≈ 18,575

Ao fim de x anos 3x1,2^x

Obtemos de novo uma função exponencial.

Publicidade C.E.L.E.M.

O projeto FACE (Festival Anual da Canção Estudantil) é realizado pela Secretaria Estadual da Educação e tem como objetivo desenvolver um Festival de música, com caráter educativo, fruto das criações artísticas e culturais provenientes dos contextos escolares, estimulando o surgimento de novos talentos e o desenvolvimento da musicalidade brasileira, e ainda, promover o refinamento artístico e estético dos jovens e valorizar as raízes populares de nossa cultura. O C.E.L.E.M. participou revelando os seus talentos. Veja:

FACE no CELEM-Ibicaraí

O projeto TAL (Tempo de Artes Literárias) tem como objetivo fomentar o desenvolvimento da arte literária, nas suas diversas expressões, no currículo escolar, estimulando não apenas o hábito de leitura nos ambientes escolares de todos os municípios do Estado da Bahia, mas, sobretudo, da produção literária estudantil. E o C.E.L.E.M. participou com os seus artistas...

TAL no CELEM-Ibicaraí

Eu não poderia de registrar aqui essa participação importante dos nossos alunos do C.E.L.E.M.

Veja mais divulgação:

Tribuna da Notícia